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sábado, 30 de enero de 2016

25 de Enero del 2016


Polémica ha generado la supuesta exhibición de un vídeo de educación sexual a los niños del colegio Nahuelhuta de la comuna de San Pedro de la Paz, en la Región del Biobío.
Toda esta polémica ha sido causada por una palabra en concreto que sale en el vídeo que es PENETRACIÓN. Entonces yo me pregunto.., Como enseñarle a los niños pequeños que es hacer el amor? Con que métodos? 
Para empezar creo que este vídeo no es el adecuado, ya que ponen ciertas imágenes o mejor dicho dibujos que no son educativos.

video polémica

15 de Enero del 2016

Parlem de la intersexualitat, una anomalia que fa que la persona neixi amb una discrepància entre els genitals interns i externs i això dificulta assignar un sexe en el moment de néixer. Ens ho expliquen afectats, una endocrinòloga i una antropóloga
Es dóna quan un individu presenta uns genitals externs de forma ambigua. Pot posseir obertura vaginal que pot estar parcialment fusionada, un òrgan erèctil (penis o clítoris) més o menys desenvolupat, i amb ovaris o testicles que solen ser interns.
Es diferencia de l'hermafroditisme veritable en què, en aquest últim cas, l'individu posseeix al mateix temps teixit ovàric i testicular.

Aquestes persones han suscitat gran controvèrsia pel costum i la necessitat social d'assignar un sexe definit a cada persona, de tal manera que sovint s'ha acudit al cariotip per assignar-los un sexe i, fins i tot, per transformar els seus genitals el més d'acord possible amb el seu sexe genètic. De vegades, el sexe genètic no resol la qüestió, ja que poden presentar un mosaïcisme.


video intersexualitat

6 de Noviembre del 2015

Nombre de la actividad: Flashmoob
Desarrollo de la actividad: Hablamos para realizar un baile el día 25 de Noviembre para el día de la violencia de Genero 
Recursos:
 Materiales: imaginación y creación a la hora de realizar el baile.
-Espacio: El aula, calles de Gavá.
-Tiempo: 30’flashmoob

Valoración de la actividad:
Me parece una actividad bastante interesante para apoyar a todas las mujeres que sufren violencia, además de una experiéncia divertida.

el semáforo de las emociones


Asociar los colores del semáforo con la emoción que tenemos el día a día.
Rojo: Parar, Es cuando no podemos controlar una emoción ese mismo instante, puede ser a causa de que sentimos mucha rabia, estamos desanimados o muy nerviosos y no sabemos como actuar o tener el problema bajo nuestras manos.
Amarillo: Pensamos en si lo podemos hacer o no. Después de parar hay que pensar en una buena actuación y plantearnos que es lo mejor para nosotros y dependiendo de nuestros sentimientos y de como nos sentimos hacerlo de una forma u otra.
Verde: Solucionamos el problema, da igual el tiempo que nos hayamos tomado siempre y cuando la solución sea la mas convenientes para nosotros y nuestro entorno
 

lunes, 16 de noviembre de 2015

maternitat Elna

La Maternitat d'Elna va ser una institució humanitària dedicada a ajudar dones, sobretot exiliades. Situada al Rosselló (Catalunya Nord), va ser fundada el novembre del 1939 per la suïssa Elisabeth Eidenbenz. Hi van néixer uns 600 nens, fills de refugiades de la Guerra Civil Espanyola que estaven internades en els camps propers a Elna. La maternitat d'Elna era també anomenada la maternitat suïssa, ja que era obra d'una fundació humanitària d'aquesta nacionalitat, concretament de la secció del SCI (Servei Civil Internacional) anomenada Cartell d'Ajuda Suïssa als Nens de la Guerra Civil Espanyola. Va deixar de funcionar l'any 1944 quan els nazis la van tancar durant l'ocupació de França.
En la película se ve reflejado que depende  de la situación y de la emoción  que tengas en ese momento se actúa de una forma u otra, también hay que tener en cuenta las relaciones personales que se tienen con los vínculos afectivos tanto internos como externos.

Paul Ekman, autor que nos habla de las 6 emociones básicas que tenemos los seres humanos y son: Ira, Alegría, Tristeza, Miedo, Asco y Sorpresa.

Se ven reflejados 5 de estos, cada uno de ellos aportando diferentes aspectos de la vida cuotidiana, es decir:
- Ira: Defender la integridad, la coherencia...
- Miedo: Alerta del peligro real y no real
- Alegría: Se da repetir la conducta
- Tristeza: Pensar y meditar cambios para mejorar en tu día a dia
- Asco: Instinto de protección.

"Inside out" también nos habla de los recuerdos esenciales y pasajeros que son realmente los que te hacen vivir experiencias y situaciones diversas.

 Las personas adultas tendemos a vivir de recuerdos sin darnos cuenta que cada día podría ser uno mejor. Por ello, cada uno de estos recuerdos tanto positivos como negativos nos marca nuestra personalidad.
Hay dos elementos complementarios muy importantes, donde encontramos el subconsciente y los sueños que nos hacen ver las cosas como nos gustaría verlas.

En la película tratan el pensamiento abstracto, donde se ve que para llegar a este pensamiento tienes que tener una madurez y un razonamiento lógico.

Todos los humanos tenemos imaginación pero no todos tienen la misma capacidad de usarla. Los niños son capaces de llevarla a cabo.
Y para acabar, nos habla de él tren del pensamiento que se encuentra divido en hechos y opiniones y se van esfumando cuando menos te lo esperas. 

Yo resumo esta película en: Todos tenemos emociones, y hay que saber cuándo usar una u otra.



2/10/2015

Hueseto quiere ser un niño 
Desarrollo:
Este día lo que realizamos fue contar un cuento sobre Halloween para niños y niñas. 

Recursos:
  • Material: El cuento
  • Tiempo: 10 min.
  • Espacio: El aula.


Valoración de la actividad: 
La verdad es que fue un cuento bastante divertido donde podemos aprender que si alguien quiere algo hay que seguir hasta conseguirlo.